En 2022, il est probable que la pensée unique nous fera croire qu'il n'y a pas de vérité ni de salut dans l'enseignement, si celui-ci n'incorpore pas des mécanismes numériques, de l'IA, des MOOC et d'une manière générale des EdTech. Nous ne sommes pas de cet avis et 2022, au contraire, pourrait être l'occasion de nous poser les vraies questions sur ce sujet et comme pour la "transformation numérique" que l'on veut nous faire accommoder à toutes les sauces, de revenir à des considérations plus crédibles, moins dirigées par des fournisseurs inconscients.